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Ce mois-ci, nous présentons des articles provenant d’Asie, d’Afrique et d’Europe.

En Asie du Sud, un mouvement important est en cours en Inde et au Pakistan.

Des militants indiens et pakistanais ont lancé une conversation virtuel qui transcende la culture de la guerre divisant les deux pays. Comme le décrit l’auteure et participante Nawal Amjad, ce dialogue virtuel a suscité l’enthousiasme de jeunes acteurs du changement issus des deux pays. Ce qui devait initialement durer deux heures s’est prolongé pendant près de quatre heures. Ils l’ont baptisé « Une conversation qui a refusé de prendre fin ». Ayant entendu parler des nouveaux événements en Inde, Nawal se décrit comme un « cafard au Pakistan ».

Le nouveau mouvement des « cafards » en Inde est décrit par l’auteure Arundhati Roy. Selon elle, les manifestations menées par des étudiants ont secoué la capitale indienne, laissant entrevoir un avenir différent pour le pays et se propageant à d’autres villes. Le mouvement a débuté lorsque le juge de la Cour suprême indienne, Surya Kant, a qualifié de « cafards » certains jeunes Indiens sans emploi ; Abhijeet Dipke, un étudiant vivant à Boston, a alors publié ce commentaire sur Instagram : « Et si tous les cafards s’unissaient ? » Des millions de personnes ont répondu à l’appel. C’est ainsi qu’est né le « Cockroach Janta Party » (Parti populaire des cafards). Arundhati Roy déclare : « Pour la première fois depuis des années, c’est merveilleux d’être Indien. Alors que tout espoir semblait perdu, ils sont arrivés. »

Depuis l’Afrique, Winner Ogogo décrit comment de jeunes leaders, des décideurs, des innovateurs et des acteurs du développement venus de tout le continent se sont réunis pour faire avancer les discussions sur le développement durable et les aspirations de l’Agenda 2063 de l’Union africaine. Au-delà des sessions officielles, le sommet a favorisé la collaboration entre les délégués de toute l’Afrique, créant des opportunités de partenariats transfrontaliers, d’échanges culturels et d’apprentissage mutuel. Ces interactions reflétaient l’esprit du panafricanisme envisagé par l’Agenda 2063 : une Afrique portée par ses populations, où la collaboration, l’innovation et l’unité constituent le fondement d’un progrès durable.

CPNN suit de près les tentatives difficiles de trois pays africains — le Niger, le Mali et le Burkina Faso — de s’affranchir de la domination néocoloniale. La tâche n’est pas seulement militaire, économique et linguistique, elle est aussi culturelle. À cet égard, nous avons publié ce mois-ci une information selon laquelle le ministère de la Culture du Burkina Faso a suspendu tous les concours de beauté, dans l’attente d’un examen de leurs modalités d’organisation.

Le Conseil de l’Europe a adopté une recommandation sur l’éducation à la paix « par, avec et pour les jeunes ». Le Dr Phill Gittins explique le processus de consultation ayant permis d’élaborer cette recommandation. Des jeunes et des représentants d’organisations de jeunesse non gouvernementales ont pris part aux discussions, à la rédaction et à la révision du texte, aux côtés de représentants gouvernementaux, d’experts et de collaborateurs du Conseil de l’Europe. Il aborde également les modalités de sa mise en œuvre concrète.

Des éducateurs à la paix venus du monde entier (membres de l’Institut international pour l’éducation à la paix) se sont réunis à Grenade, en Espagne, du 19 au 26 juillet, pour de riches échanges d’expériences, d’idées et de cultures. Ils ont salué le Manifeste pour la paix — dont nous avons parlé dans de précédents bulletins — et ont formulé de nombreuses propositions utiles pour son amelioration.

Dans le cadre de cette rencontre à Grenade, les participants se sont rendus dans les sept villages de La Taha, situés dans les montagnes voisines, pour recevoir le manifeste *Pueblos por la Paz* rédigé et approuvé par le conseil municipal. Ce manifeste constitue non seulement un document remarquable, mais aussi un modèle pour les manifestes locaux en faveur de la paix que nous espérons voir élaborer aux quatre coins du monde.